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2018秋秋五城同创计划1

作者:东文网
来源:https://www.cacac.net.cn
日期:2021-03-28 10:27

有没有化学小常识的软件-中国人的文化常识

2021年3月28日发(作者:安常娥)



化竹小学2018年秋季学期
五城同创工作计划

为进一步提升我校学生的思想道德素质,培养他们的文明素
养,结合新仁乡政府、教管中心开展的“五城同创”建设活动,
我校决定启动“五城同创”系列活动,为扎实开展各项活动,根
据上级要求,结合我校实际,具体安排如下:
一、活动的意义和目标
开展“五城同创·争做文明校园”教育活动,是我校“五
城同创”活动的一项重要内容,是提升我校学生文明意识、环保
意识,构建社会人际和谐的有效载体。深入开展这项活动,对于
增强我校学生遵章守法意识,形成自觉讲究礼仪,诚心尊重他人
的良好风气,树立青少年良好形象,加快和谐校园建设,具有积
极的推动作用。
“五城同创·争做文明校园”教育活动,以提高我校学生
文明素质,构建和谐校园为目标,以素质教育、道德实践为途径,
充分利用学生喜闻乐见的方式方法,引导学生广泛参与、自觉实
践,使学生逐步养成良好的讲究卫生、文明守纪习惯和环保意识
等。
三、活动主题
争当“文明学生”,争创“文明班集体”。为进一步加强校



园环境卫生工作,彻底消除“脏、乱”现象,推进文明校园建设。
根据市、新区“五城同创”会议及文件精神,结合本校实际,制
定本计划。
四、组织机构
组 长:金浪浪
副组长:龙正恒
成 员:曾以祥 王刚 王敏 赵玺云 各班主任
五、指导思想、基本原则和总体目标
(一)指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯
彻教育方针,以“做文明学生、创文明校园”为主题,积极开展
“整脏治乱”活动,创建文明、整洁、靓丽的校园。
(二)基本原则
统一领导,各司其职,协调配合;
(三)总体目标
彻底消除校门、乒乓球台周围、厕所、垃圾池处“脏”、“乱”
现象。
六、整治重点和主要区域
(一)重点内容
“四脏”:厕所脏、学校大门区域脏、垃圾池周围脏、乒乓



球台周围脏。
“四乱”:乱吐、乱扔、乱贴、乱画。
(二)主要区域
教学大门区域、学校厕所、垃圾池周围、食堂门口
七、保障措施
(一)加强领导,明确职责,协调配合
按照师生齐抓共管,建立由校主要领导牵头,成立“五城同
创”领导小组,解决“五城同创”工作中的问题。
(二)建立长效机制,实现规范管理
建立领导责任制度。把“五城同创”工作层层抓落实,工作
实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突出的班级,要及时整改。
(三)搞好宣传发动,广泛动员全校师生参与、充分利用校园
广播,班刊,举办多种形式宣传活动,广泛深入地做好“创模”
宣传教育工作,使学生充分认识“脏”、“乱”的危害,自觉投入
到“五城同创”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、
搞好个人和环境卫生,遵守公共秩序,养成文明健康的生活习惯。

化竹小学
2018年8月



化竹小学2018年秋季学期
五城同创工作计划

为进一步提升我校学生的思想道德素质,培养他们的文明素
养,结合新仁乡政府、教管中心开展的“五城同创”建设活动,
我校决定启动“五城同创”系列活动,为扎实开展各项活动,根
据上级要求,结合我校实际,具体安排如下:
一、活动的意义和目标
开展“五城同创·争做文明校园”教育活动,是我校“五
城同创”活动的一项重要内容,是提升我校学生文明意识、环保
意识,构建社会人际和谐的有效载体。深入开展这项活动,对于
增强我校学生遵章守法意识,形成自觉讲究礼仪,诚心尊重他人
的良好风气,树立青少年良好形象,加快和谐校园建设,具有积
极的推动作用。
“五城同创·争做文明校园”教育活动,以提高我校学生
文明素质,构建和谐校园为目标,以素质教育、道德实践为途径,
充分利用学生喜闻乐见的方式方法,引导学生广泛参与、自觉实
践,使学生逐步养成良好的讲究卫生、文明守纪习惯和环保意识
等。
三、活动主题
争当“文明学生”,争创“文明班集体”。为进一步加强校



园环境卫生工作,彻底消除“脏、乱”现象,推进文明校园建设。
根据市、新区“五城同创”会议及文件精神,结合本校实际,制
定本计划。
四、组织机构
组 长:金浪浪
副组长:龙正恒
成 员:曾以祥 王刚 王敏 赵玺云 各班主任
五、指导思想、基本原则和总体目标
(一)指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯
彻教育方针,以“做文明学生、创文明校园”为主题,积极开展
“整脏治乱”活动,创建文明、整洁、靓丽的校园。
(二)基本原则
统一领导,各司其职,协调配合;
(三)总体目标
彻底消除校门、乒乓球台周围、厕所、垃圾池处“脏”、“乱”
现象。
六、整治重点和主要区域
(一)重点内容
“四脏”:厕所脏、学校大门区域脏、垃圾池周围脏、乒乓



球台周围脏。
“四乱”:乱吐、乱扔、乱贴、乱画。
(二)主要区域
教学大门区域、学校厕所、垃圾池周围、食堂门口
七、保障措施
(一)加强领导,明确职责,协调配合
按照师生齐抓共管,建立由校主要领导牵头,成立“五城同
创”领导小组,解决“五城同创”工作中的问题。
(二)建立长效机制,实现规范管理
建立领导责任制度。把“五城同创”工作层层抓落实,工作
实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突出的班级,要及时整改。
(三)搞好宣传发动,广泛动员全校师生参与、充分利用校园
广播,班刊,举办多种形式宣传活动,广泛深入地做好“创模”
宣传教育工作,使学生充分认识“脏”、“乱”的危害,自觉投入
到“五城同创”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、
搞好个人和环境卫生,遵守公共秩序,养成文明健康的生活习惯。

化竹小学
2018年8月

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